জার্মান শিক্ষক: সুবিধা এবং অসুবিধা, কর্মজীবন
জার্মান শেখানো সবচেয়ে সাধারণ পেশা নয়। তবে এর সুবিধা এবং অসুবিধা রয়েছে। আপনি এই ভাষা এলাকায় একটি কর্মজীবন করার আগে, আপনি এই সমস্ত পরামিতি এবং অন্যান্য পরিস্থিতিতে ওজন করতে হবে.
পেশার ভালো-মন্দ
একজন জার্মান শিক্ষক, স্কুলে অন্য যে কোনো শিক্ষকের মতো, শুধুমাত্র একটি সহজ এবং সরল অবস্থান বলে মনে হয়। অবশ্যই, যদি একটি কলিং থাকে, অন্য লোকেদের গুরুত্ব সহকারে আলোকিত করার উদ্দেশ্য, এটি খুব আনন্দদায়ক। তবে আপনাকে অবশ্যই ক্লাসের জন্য প্রস্তুত করতে হবে, প্রচুর জ্ঞান ক্রমাগত আয়ত্ত করতে হবে, কারণ শিক্ষার পদ্ধতিগুলি ক্রমাগত উন্নতি করছে। এবং অল্প সংখ্যক লোকেরই শিক্ষক প্রয়োজন যাদের শুধুমাত্র প্রাথমিক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রশিক্ষণ রয়েছে।
সুবিধা হল যে একটি পাবলিক স্কুলের একজন জার্মান শিক্ষকের প্রতি বছর দুই মাসের ছুটি থাকে৷ আর বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে ছুটি কম হলেও বেতন অনেক বেশি। এছাড়া এই কাজটি আপনার বাড়িতে বা ক্লায়েন্টের বাড়িতে করা যেতে পারে।
যাইহোক, এটি শুধুমাত্র সামাজিক মানুষদের জন্য উপযুক্ত। এবং শুধুমাত্র মিশুক নয়, কিন্তু যারা নিজেদেরকে যোগাযোগ করতে বাধ্য করতে পারে এমনকি যাদের সাথে তারা সত্যিই যোগাযোগ করতে চায় না তাদের সাথে।
ত্রুটিগুলির জন্য, এখানে এটি লক্ষণীয়:
- উচ্চ স্তরের চাপ (বিশেষ করে মাধ্যমিক বিদ্যালয় এবং বিশ্ববিদ্যালয়ে);
- সারাদিন কাজ করার প্রয়োজন;
- অনেক লেখার প্রয়োজন;
- প্রচুর রিপোর্ট প্রস্তুত করার প্রয়োজন;
- ছাত্র এবং তাদের পিতামাতার সাথে দ্বন্দ্বের সম্ভাবনা;
- কাজের প্রক্রিয়ায় "শিথিল করা এবং চিন্তা না করার" অক্ষমতা।
পেশাগত মান
একজন জার্মান শিক্ষকের সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য (বিশেষত একজন যিনি প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের পড়াতে বিশেষজ্ঞ) তাদের অনুপ্রাণিত করার ক্ষমতা। শুধুমাত্র বিনোদনের জন্য শিশুদের এবং কিশোর-কিশোরীদের স্বাভাবিক আকাঙ্ক্ষাকে কাটিয়ে উঠলেই সাফল্য অর্জন করা যায়। মানসিক সংবেদনশীলতা দ্বারা সমানভাবে গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করা হবে। ছাত্রদের মধ্যে বাস্তব সমস্যা এবং অসুবিধাগুলিকে বাতিক ও বাতিক থেকে আলাদা করা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। আরেকটি উল্লেখযোগ্য বিষয় হল মানসিক চাপ এবং মানসিক চাপ মোকাবেলা করার ইচ্ছা।
একজন জার্মান শিক্ষক তার ছাত্রদের সামনে সামান্য অনিশ্চয়তাও বহন করতে পারেন না। এ ধরনের পেশায় বিশৃঙ্খলা, শৃঙ্খলাহীনতা, একাগ্রতার অভাবও নিষিদ্ধ। শিক্ষাবিদ্যার অন্যান্য ক্ষেত্রের মতো, পরিচ্ছন্নতা এবং পরিচ্ছন্নতা, কাপড়ের মধ্যে চমৎকার স্বাদ প্রয়োজন। একটি বিদেশী ভাষা শেখানোর পেশাগত দক্ষতা প্রাথমিকভাবে শিক্ষার্থীদের মধ্যে একটি মাধ্যমিক ভাষার ব্যক্তিত্ব গঠন, বিকাশ এবং একত্রিত করার ক্ষমতার মাধ্যমে প্রকাশ করা হয়। মোদ্দা কথা হল যে তাদের সুরেলা এবং সম্পূর্ণভাবে চিন্তা করা উচিত, তারা যে ভাষা শিখছে তাতে কথা বলা, লিখতে হবে এবং বেদনাদায়কভাবে নির্দিষ্ট শব্দ বা অভিব্যক্তি নির্বাচন করা উচিত নয়। এই লক্ষ্য অর্জন করতে, আপনাকে জানতে হবে:
- ভাষা ব্যবস্থা;
- মূল ভাষাতাত্ত্বিক এবং ভাষাগত বিভাগ;
- জার্মানির সংস্কৃতি, এর ইতিহাস, বর্তমান এবং প্রত্যাশিত সম্ভাবনা;
- শিক্ষার মনোবিজ্ঞান;
- শিক্ষার্থীদের ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্য এবং কোর্সটি আয়ত্ত করার সাথে সাথে এর পরিবর্তন।
ভাষা আয়ত্ত করার নিজের অভিজ্ঞতার মধ্যে অনুসন্ধান করার ক্ষমতা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। এটি কেবল শিক্ষাবিজ্ঞানের তাত্ত্বিক বিধান এবং অন্যান্য শিক্ষকদের অভিজ্ঞতার সাথেই নয়, নির্দিষ্ট ছাত্রদের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথেও, তারা যে পরিস্থিতির মধ্যে নিজেকে খুঁজে পায় তার সাথেও সম্পর্কিত।
একটি উল্লেখযোগ্য পেশাদার গুণমান হবে শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার কাঠামোর মধ্যে স্পষ্টভাবে তাদের কর্ম পরিকল্পনা করার ক্ষমতা। পরিকল্পনার প্রস্তুতির সময়, আপনাকে অধ্যয়ন করতে হবে:
- ভাষা অর্জনের সাধারণ নিদর্শন;
- দক্ষতা অর্জনের স্তর;
- প্রধান কারণগুলি যা শেখার প্রক্রিয়াকে বাধা দেয় বা সাহায্য করে।
গুরুত্বপূর্ণ: একজন ভাল শিক্ষক সর্বদা প্রামাণিক পাঠ্যপুস্তক নির্বাচন করেন যা মানুষকে দেশ এবং এর সংস্কৃতি এবং ইতিহাসের সাথে পরিচয় করিয়ে দেয়। তাদের সাথে কী পরিচিত হতে হবে এবং কী ক্রমে সে নির্ধারণ করে। শিক্ষাগত শ্রোতাদের মধ্যে একটি সৃজনশীল পদ্ধতি এবং স্বাধীনভাবে চিন্তা করার ক্ষমতা স্থাপন করা প্রয়োজন। আরেকটি মূল্যবান গুণাবলী উল্লেখ করার মতো:
- ছাত্রদের একত্রিত করার ক্ষমতা;
- মনস্তাত্ত্বিক পরিবর্তনের সাড়া দেওয়ার ক্ষমতা;
- দলের কাজ সংগঠিত করার ক্ষমতা;
- দ্বন্দ্ব সমাধান করার ক্ষমতা।
কিভাবে হয়ে উঠব?
আপনি শুধুমাত্র উচ্চ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে জার্মান ভাষার শিক্ষক হিসাবে এই জাতীয় বিশেষীকরণ পেতে পারেন। ভাষার উপর নয়, শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয় এবং ইনস্টিটিউটগুলিতে ফোকাস করা আরও সঠিক - সেখানে তারা শেখানোর ক্ষমতা আয়ত্তে আরও মনোযোগ দেয়। এটি তাদের জন্য কিছুটা সহজ হবে যারা অন্য কিছু শিক্ষাগত বিশেষীকরণে দক্ষতা অর্জনের পরে পুনরায় প্রশিক্ষণের মধ্য দিয়ে যায়, বিশেষত রাশিয়ান ভাষার সাথে সম্পর্কিত। তারপর, অন্তত, স্ক্র্যাচ থেকে মনস্তাত্ত্বিক এবং শিক্ষণ শৃঙ্খলা অধ্যয়ন করার প্রয়োজন হবে না।
ডিপ্লোমা পাওয়ার পাশাপাশি, ক্যাটাগরি 1 এর জন্য সার্টিফিকেশন বাঞ্ছনীয়। সে দেখায়:
- প্রয়োজনীয় জ্ঞানের শিক্ষার্থীদের দ্বারা স্থিতিশীল এবং ইতিবাচক বিকাশ;
- ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধি সনাক্ত করার ক্ষমতা এবং অর্জিত স্তর অনুযায়ী শেখার সামঞ্জস্য;
- শিক্ষার মান উন্নয়নে শিক্ষকের ব্যক্তিগত অবদান, নতুন উত্থান এবং শিক্ষাগত কাজের পুরানো পদ্ধতির উন্নতি;
- পদ্ধতিগত কাজে অন্যান্য শিক্ষকদের সক্রিয় সহায়তা।
কর্মজীবন
রাশিয়ায় একজন জার্মান শিক্ষকের সর্বনিম্ন বেতন প্রায় 21,700 রুবেল। গড়ে তারা পান ৩০ থেকে ৩৩ হাজার। সর্বোচ্চ স্তর, নিয়োগ প্রকল্পের একটি সংখ্যা অনুযায়ী, 150 হাজার রুবেল অতিক্রম করে। পোর্টফোলিওতে নিম্নলিখিত বিভাগগুলি রয়েছে:
- আপনার সম্পর্কে প্রাথমিক তথ্য;
- শিক্ষাগত কাজ;
- পাঠ্যক্রম বহির্ভূত এবং পাঠ্য বহির্ভূত কার্যক্রমে অর্জন;
- পেশাদার কার্যকলাপের সাধারণ মূল্যায়ন (প্রত্যয়ন বৈশিষ্ট্য);
- শিক্ষকের কাজ সম্পর্কে ছাত্র এবং তাদের অভিভাবকদের পর্যালোচনা।
উন্নত প্রশিক্ষণ/পুনঃপ্রশিক্ষণ বা বিশেষত্বে দীর্ঘ কাজ করার পরে, একজন জার্মান শিক্ষক হতে পারেন:
- অনুবাদক (একযোগে বা সাহিত্যিক);
- অনুবাদ সম্পাদক;
- গৃহশিক্ষক;
- শিক্ষা প্রধান বা স্কুলের অধ্যক্ষ;
- রাশিয়ার একটি জার্মান কোম্পানির কর্মচারী।
