রসায়ন শিক্ষক: বৈশিষ্ট্য এবং প্রশিক্ষণ

একজন রসায়ন শিক্ষকের কাজ বেশিরভাগ মানুষের কাছে খুব পরিচিত নয়। ইতিমধ্যে, এর বৈশিষ্ট্য এবং প্রশিক্ষণের বৈশিষ্ট্যগুলির জ্ঞান এই বিশেষীকরণটি কোনও নির্দিষ্ট ব্যক্তির জন্য উপযুক্ত কিনা তা নির্ধারণ করা সম্ভব করে তোলে। এই জাতীয় বিশেষজ্ঞের প্রয়োজনীয় দক্ষতা, মৌলিক অধিকার এবং বাধ্যবাধকতার দিকে মনোযোগ দেওয়া প্রয়োজন।

রসায়নের একজন শিক্ষক, একটি উচ্চ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে এই শৃঙ্খলার একজন শিক্ষকের মতো, একটি তাত্ত্বিক এবং ব্যবহারিক পরিকল্পনার রাসায়নিক জ্ঞানের প্রচারে নিযুক্ত হওয়া উচিত। যাইহোক, স্কুলে, একটি বিশ্ববিদ্যালয় বা ইনস্টিটিউটের বিপরীতে, যে কোনও শিক্ষকের শিক্ষামূলক কাজের ভূমিকা এখনও দুর্দান্ত। যে কোন শিক্ষকের জন্য, এই ক্ষেত্রে একটি গুরুত্বপূর্ণ বৈশিষ্ট্য হল পদ্ধতিগত কাজ পরিচালনা করার এবং অন্যান্য মানুষের সাথে যোগাযোগ করার ক্ষমতা।

এই কার্যকলাপের সুবিধার মধ্যে রয়েছে:

• মোটামুটি উচ্চ সরকারী কর্তৃপক্ষ;
• স্থিতিশীল চাহিদা (পেশাদার রসায়ন শিক্ষক সবসময় প্রয়োজন হবে);
• ভাল কাজের সময়সূচী
• দীর্ঘ অবকাশ;
• ছাদের নীচে থাকা, সবসময় উষ্ণ এবং শুষ্ক;
• সরকারী কর্মসংস্থান এবং "ধূসর অঞ্চল" এর সাথে সম্পর্কিত আইনি ঝুঁকির অনুপস্থিতি।

বিয়োগগুলির মধ্যে, এটি লক্ষণীয়:

• বেতন খুব বেশি নয়;
• প্রচুর পরিমাণে "কাগজ" কাজ;
• আপনার অফিসে নজর রাখা প্রয়োজন;
• বৃদ্ধি (স্কুলের অন্যান্য শিক্ষকদের তুলনায়) ঝুঁকি;
• শিক্ষার্থীদের সাথে দ্বন্দ্বের সম্ভাবনা;
• ছাত্ররা খারাপ আচরণ করলে এবং মানতে না চাইলেও কাজ করার প্রয়োজন।

একজন উচ্চ বিদ্যালয়ের রসায়ন শিক্ষকের একটি অত্যন্ত গুরুতর কাজের দায়িত্ব রয়েছে। তাকে অবশ্যই শ্রম সুরক্ষা এবং নিরাপত্তা প্রবিধানের নির্দেশাবলী পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে শিখতে হবে। প্রাথমিক চিকিৎসার নীতিগুলি শিখতে ভুলবেন না। এই সব জন্য প্রয়োজন:

• বিষয়ের সুনির্দিষ্টতা অনুসারে ছাত্রদের শিক্ষাদান এবং শিক্ষিত করা;
• স্কুলছাত্রীদের সর্বোত্তম সামাজিকীকরণ;
• একটি স্বাভাবিক শেখার নিয়ম বজায় রাখা;
• শিক্ষাগত পরীক্ষার প্রক্রিয়ায় মানুষ এবং সম্পত্তির নিরাপত্তা নিশ্চিত করা;
• শিক্ষার্থীদের পাঠক্রম বহির্ভূত কার্যক্রমের সংগঠন।

এবং শিক্ষকও:

• ব্যক্তিগতভাবে শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত এবং সমন্বয় করে;
• যদি প্রয়োজন হয়, এটি সামঞ্জস্য করে;
• একটি কর্মক্ষম শিক্ষামূলক প্রোগ্রাম প্রস্তুত করে;
• কর্মঘন্টা এবং বিরতি পালন পর্যবেক্ষণ করে;
• পদ্ধতিগতভাবে শেখার ফলাফল পরীক্ষা করে;
• শ্রেণীকক্ষে শৃঙ্খলা বজায় রাখে;
• শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার জন্য প্রস্তুত করতে সহায়তা করে;
• শ্রেণীকক্ষের সেবাযোগ্যতা, প্রয়োজনীয় যন্ত্রপাতি নিয়ন্ত্রণ করে।

একজন রসায়ন শিক্ষকের পেশার বিশেষ প্রয়োজনীয়তা রয়েছে।

একজন রসায়ন শিক্ষকের পদ্ধতিগত অভিজ্ঞতা বর্ণনা করার সময়, শিক্ষাবিজ্ঞানের বর্তমান অবস্থা এবং শিক্ষাগত কাজের বর্তমান পদ্ধতির জ্ঞানের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত। প্রয়োজনীয় দক্ষতা বর্ণনা করা, এটি উল্লেখ করার মতো:

• পারমাণবিক এবং আণবিক তত্ত্বের জ্ঞান, ইলেক্ট্রোলাইটিক বিচ্ছিন্নতার তত্ত্ব, জৈব পদার্থের গঠনের তত্ত্ব;
• পর্যায়ক্রমিক আইনের জ্ঞান;
• রাসায়নিক প্রতিক্রিয়া উত্তরণের জন্য প্রক্রিয়া এবং শর্তের দখল;
• রসায়ন শেখানোর পদ্ধতি;
• শিক্ষাগত কার্যকলাপের মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তি;
• ভিন্ন শিক্ষার শিক্ষাগত প্রযুক্তি;
• প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক স্কুল বয়সের শরীরবিদ্যা;
• আধুনিক শিক্ষার পদ্ধতি।

তবে রসায়নের মতো রক্ষণশীল শৃঙ্খলার মধ্যেও, সাধারণভাবে কম্পিউটার এবং তথ্য প্রযুক্তির ভূমিকা খুবই মহান। শুধুমাত্র একজন শিক্ষক যার উপস্থাপনা এবং গ্রাফ, টেবিল এবং ডায়াগ্রাম তৈরি করার দক্ষতা রয়েছে তারাই সাফল্যের উপর নির্ভর করতে পারেন। এবং রিপোর্ট, পাঠ্যক্রম এবং অন্যান্য প্রয়োজনীয় ডকুমেন্টেশনের প্রস্তুতি সহজ করার জন্য তার নিজের পাঠ্য নথি সংকলনের দক্ষতা প্রয়োজন।

বিবেচনা করার জন্য অন্যান্য দক্ষতা এবং দক্ষতা অন্তর্ভুক্ত:

• অর্থনীতি, সমাজবিজ্ঞান থেকে প্রাথমিক তথ্য;
• সংশ্লিষ্ট প্রাকৃতিক বিজ্ঞানের জ্ঞান (পদার্থবিদ্যা, ভূগোল) কমপক্ষে স্কুল পাঠ্যক্রমের চেয়ে ন্যূনতম পরিমাণে;
• শ্রেণীকক্ষে দ্বন্দ্ব সনাক্ত করার ক্ষমতা, তাদের কারণগুলি খুঁজে বের করতে এবং নির্মূল করার ক্ষমতা;
• শেখার এবং স্ব-শিক্ষায় ইন্টারনেট সম্পদ ব্যবহার করার ক্ষমতা;
• শ্রমের বৈজ্ঞানিক সংগঠনের নীতি;
• উচ্চ সাধারণ সাংস্কৃতিক স্তর;
• মাতৃভাষা ভাল কমান্ড.

একজন রসায়ন শিক্ষক প্রাথমিকভাবে প্রাকৃতিক-বৈজ্ঞানিক বা গাণিতিক মানসিকতার একজন ব্যক্তি।. এই ধরনের একটি অবস্থানের জন্য, যুক্তি আগে আসা উচিত. কিন্তু অন্তর্দৃষ্টি এবং অন্যান্য অনুরূপ অযৌক্তিক মুহূর্তগুলি সর্বদা পটভূমিতে ফিরে যায়। একটি রসায়ন পাঠে অনুমান এবং অন্তর্দৃষ্টির জন্য কোন স্থান নেই, বিশেষ করে যখন পরীক্ষাগুলি পরিচালনা করা হয়। শিক্ষাবিজ্ঞানের অন্যান্য ক্ষেত্রের মতো।

একটি ভাল স্কুল "রসায়নবিদ":

• মনোযোগী এবং পর্যবেক্ষক;
• সর্বদা ভদ্র;
• স্ব-শৃঙ্খলাবদ্ধ এবং শ্রেণীকক্ষে শৃঙ্খলা বজায় রাখতে সক্ষম (একনায়কত্ব ছাড়া!)
• শেখার উপাদান পরিষ্কারভাবে উপস্থাপন করে;
• শালীনভাবে কথা বলে, কোন উচ্চারণ ত্রুটি নেই;
• ছাত্র এবং সহকর্মীদের সাথে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করুন;
• আবেগকে দখল করতে দেয় না।

একজন রসায়ন শিক্ষকের দ্বারা নেওয়া সিদ্ধান্তগুলি অবশ্যই তার সমস্ত ছাত্রদের দ্বারা বাহিত হতে হবে। যদি তাদের মৃত্যুদন্ড কার্যকর না করা হয় বা খারাপভাবে মৃত্যুদন্ড না দেওয়া হয়, তবে নির্ধারিত পদ্ধতিতে শাস্তি শুরু করার অধিকার রয়েছে। শিক্ষকেরও তাদের আনুষ্ঠানিক যোগ্যতা নিশ্চিত ও উন্নত করার জন্য সার্টিফিকেশন নেওয়ার অধিকার রয়েছে। একজন রসায়ন শিক্ষক স্কুলের পাঠ্যক্রম, শিক্ষামূলক কর্মসূচির প্রস্তুতিতে অংশগ্রহণ করতে পারেন। তাকে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের অন্যান্য কলেজিয়েট সংস্থায় শিক্ষাগত কাউন্সিলে অংশগ্রহণের অধিকার থেকে বঞ্চিত করা যাবে না।

এবং শিক্ষকের অধিকার থেকেও এটি লক্ষণীয়:

• স্বাভাবিক কাজের জন্য প্রতিষ্ঠানের ব্যবস্থাপনা এবং অন্যান্য শিক্ষকদের কাছ থেকে সমস্ত তথ্য প্রাপ্ত করা;
• একটি ভাল কর্মক্ষেত্র বজায় রাখা;
• তার কাজের সমস্ত দাবির সাথে পরিচিত, তাদের প্রতি আপত্তি লেখা;
• শিক্ষা উপকরণ এবং সাহিত্য নির্বাচন (পাঠ্যক্রমের মধ্যে)।

রসায়ন শিক্ষক এর জন্য দায়ী থাকবেন:

• ফৌজদারি, দেওয়ানি এবং প্রশাসনিক আইন লঙ্ঘন;
• অফিসিয়াল দায়িত্বের অসম্পূর্ণ কর্মক্ষমতা বা তাদের সম্পাদনে ব্যর্থতা;
• ছাত্র, অন্যান্য ব্যক্তিদের জীবন ও স্বাস্থ্যের ক্ষতি, সম্পত্তির ক্ষতি (ইচ্ছাকৃত পদক্ষেপ বা অবহেলা, অবহেলার কারণে);
• অভ্যন্তরীণ প্রবিধান লঙ্ঘন, নিরাপত্তা নিয়ম (এমনকি ক্ষতিকারক পরিণতি ছাড়া)।

একজন রসায়ন শিক্ষক হতে হলে আপনাকে বিশ্ববিদ্যালয়ে যেতে হবে এবং মাধ্যমিক শিক্ষার উপর নির্ভর করতে হবে না। আরো স্পষ্ট করে, সরকারী নথিতে, মাধ্যমিক শিক্ষা অনুমোদিত, তবে একটি বিশ্ববিদ্যালয়ের ডিগ্রি সর্বদা একটি অতিরিক্ত যুক্তি হবে। উচ্চ শিক্ষার জন্য আপনাকে কোন বিষয়ে পরীক্ষা দিতে হবে তা নির্ভর করে নির্বাচিত পথের উপর। কিছু লোক একটি শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়ে যায় এবং সেখানে তারা রসায়ন শেখানোর জন্য প্রয়োজনীয় বিষয় শিক্ষা পায়। অন্যরা প্রথমে পেশাদার রসায়নবিদ (বিজ্ঞানী, প্রকৌশলী, বিশেষজ্ঞ এবং আরও অনেক কিছু) হয়ে ওঠে এবং তারপরে শিক্ষাগত পুনঃপ্রশিক্ষণের মধ্য দিয়ে যায়।

কোন সমস্যা ছাড়াই, যদি আপনার ইচ্ছা এবং বিশেষ অতিরিক্ত প্রশিক্ষণ থাকে, তাহলে আপনি অন্য যেকোন শিক্ষাগত শিক্ষা (পদার্থবিদ্যা, রাশিয়ান ভাষা, জীবন সুরক্ষা বা অন্য কিছুতে - এটি কোন ব্যাপার না) সহ একজন রসায়ন শিক্ষক হতে পারেন। টমস্ক পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটিতে রসায়নের শিক্ষক হিসেবে অধ্যয়ন করা সাইবেরিয়ানদের পক্ষে যৌক্তিক। রাশিয়ার ইউরোপীয় অংশের উত্তরের বাসিন্দাদের নিঝনি নোভগোরোডের লোবাচেভস্কি বিশ্ববিদ্যালয়ে মনোযোগ দেওয়া উচিত। কাজান, সামারা, সারাতোভ বিশ্ববিদ্যালয়গুলিও মনোযোগের যোগ্য। এছাড়াও উল্লেখ যোগ্য:

• প্যাসিফিক স্টেট ইউনিভার্সিটি;
• হার্জেন রাশিয়ান শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়;
• মস্কো শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়;
• বেলগোরোড গবেষণা বিশ্ববিদ্যালয়;
• ইয়ারোস্লাভ পেডাগোজিকাল ইউনিভার্সিটি উশিনস্কির নামানুসারে;
• OmGPU;
• ভোরোনেজ শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়;
• দক্ষিণ ফেডারেল বিশ্ববিদ্যালয়।

তবে রসায়নের শিক্ষককেও ক্রমাগত স্ব-শিক্ষায় নিযুক্ত থাকতে হবে. মৌলিক রসায়নের সর্বশেষ অর্জনগুলিতে বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত। শিক্ষাগত প্রক্রিয়া সংগঠিত করার জন্য, তারা নতুন প্রোগ্রামগুলি আয়ত্ত করে।যাইহোক, একটি ভাল স্ব-শিক্ষা প্রোগ্রাম সর্বদা পৃথকভাবে সংকলিত হয়। ব্যক্তিগত পছন্দের উপর নির্ভর করে, এটি প্রাথমিকভাবে ফোকাস করে:

• বিশেষ করে মেধাবী শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করুন;
• রসায়নের ইতিহাস সম্প্রসারণ জ্ঞান;
• রসায়নের একটি পৃথক বিভাগ সম্পর্কে ধারণার গভীরতা;
• রাসায়নিক প্রযুক্তির সূক্ষ্মতা;
• বায়োকেমিস্ট্রি, জিওকেমিস্ট্রি, টক্সিকোলজি ইত্যাদি।