প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের স্মৃতি: বিকাশের ধরন এবং বৈশিষ্ট্য
প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের মধ্যে, মেমরি খুব সক্রিয়ভাবে বিকাশ করে, তবে কখনও কখনও মনে রাখার সাথে সমস্যা হয়। এই কারণেই পিতামাতা এবং শিক্ষকদের জন্য কী ধরণের স্মৃতি বিদ্যমান, কীভাবে সেগুলি গঠিত হয়, প্রি-স্কুলারদের মধ্যে কী ধরণের স্মৃতি বিরাজ করে এবং কীভাবে চাক্ষুষ, শ্রবণ এবং নির্বিচারে স্মৃতি বিকাশ করা যায় তা জানা গুরুত্বপূর্ণ।
উন্নয়ন বৈশিষ্ট্য
বিকশিত স্মৃতির জন্য ধন্যবাদ, শিশুরা তথ্য সংগ্রহ করে এবং সঞ্চয় করে এবং পরবর্তীকালে এটি তাদের জীবনে ব্যবহার করে, তাই স্মৃতিকে নিরাপদে শৈশবের মূল মানসিক প্রক্রিয়াগুলির মধ্যে একটি বলা যেতে পারে। একই সময়ে, মেমরির বিকাশের বিভিন্ন সময়ের ব্যবধানে, তাদের বয়সের পার্থক্যগুলি উল্লেখ করা হয়, তাই প্রি-স্কুলাররা স্কুল-বয়সের বাচ্চাদের চেয়ে একটু আলাদাভাবে সবকিছু মনে রাখে।
বিশেষজ্ঞরা মনে করেন যে 7 বছর পর্যন্ত আপনি আপনার মুখস্থ করার ক্ষমতা উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত করতে পারেন, যা স্কুলে পড়ার সময় এবং একজন ব্যক্তি হিসাবে একটি শিশুর বিকাশের জন্য কাজে আসবে।
জীবনের প্রথম বছরের শিশুদের মেমরি মোটর এবং রিফ্লেক্সের সাথে যুক্ত।যখন একটি শিশু হাঁটতে শুরু করে, প্রিয়জনকে চিনতে এবং তাদের শব্দগুলি মুখস্থ করে, মোটর, মৌখিক এবং রূপক ধরনের স্মৃতি সক্রিয়ভাবে গঠিত হয়, যা 2-4 বছর বয়সে নেতৃত্ব দেয়। সময়ের সাথে সাথে, শিশুটি মুখস্থ করার বিভিন্ন পদ্ধতিতে দক্ষতা অর্জন করে, তার মানসিক কার্যকারিতা উন্নত হয়, ফলে শেখার ক্ষমতা হয়।
প্রি-স্কুলারদের মেমরি বেছে নেওয়ার দ্বারা চিহ্নিত করা হয় এবং প্রধানত অনিচ্ছাকৃত, কারণ বাচ্চারা নিজেদের কিছু মনে রাখার কাজ সেট করে না।
এটি মূলত শিশুর শখ এবং আগ্রহের উপর ভিত্তি করে, তাই বিভিন্ন শিশু একই বিষয়ের সাথে বিভিন্ন উপায়ে সম্পর্কিত। একই সময়ে, শিশুরাও দ্রুত ক্যাপচার করে যা অনেকবার পুনরাবৃত্তি হয়েছে, উদাহরণস্বরূপ, কিন্ডারগার্টেনের পথ, একটি রূপকথার গল্প যা প্রায়শই তাদের মা বলেছিল, বা একটি কার্টুন যা তারা বারবার দেখেছে।
প্রকার
ফর্ম এবং মেমরির প্রকারের বেশ কয়েকটি শ্রেণীবিভাগ রয়েছে।
যদি আমরা মনে রাখা বস্তু এবং ঘটনাগুলির দৃষ্টিকোণ থেকে বিবেচনা করি, তাহলে স্মৃতি হতে পারে:
- মোটর
- রূপক;
- আবেগপূর্ণ
- মৌখিক
মোটর শিশুকে শারীরিকভাবে বিকাশ করতে সহায়তা করে, কোনো আবেগ অনুভব করার সময় মানসিক উদ্ভূত হয়, মৌখিক বিকাশ ঘটে যখন অধ্যয়ন করা শব্দগুলি বস্তু বা ঘটনার বৈশিষ্ট্য এবং লক্ষণগুলির সাথে সংযুক্ত থাকে এবং রূপক নির্দিষ্ট চিত্রের গঠন নির্ধারণ করে।
ইতিমধ্যে উল্লিখিত হিসাবে, একটি preschooler জন্য রূপক স্মৃতি প্রধান ধরনের হয়. এটির সাহায্যে, শিশুটি একটি ঘটনা বা বস্তুর সবচেয়ে আকর্ষণীয় বৈশিষ্ট্যগুলিকে হাইলাইট করে, অন্য অনেকের দৃষ্টিশক্তি হারায় (কখনও কখনও আরও গুরুত্বপূর্ণ)।
যদি আমরা ইমেজ গঠনের জন্য ব্যবহৃত সংবেদনশীল অঙ্গগুলিকে বিবেচনা করি, তাহলে স্মৃতিকে ভাগ করা হয়:
- চাক্ষুষ;
- ঘ্রাণজ
- স্বাদ
- স্পর্শকাতর
- শ্রবণ
মুখস্থ করা সুযোগ দ্বারা ঘটে কিনা বা একজন ব্যক্তি ইচ্ছাকৃতভাবে কিছু মনে রাখার চেষ্টা করে কিনা তা বিবেচনা করে, অনিচ্ছাকৃত এবং নির্বিচারে মেমরি বরাদ্দ করা হয়।
সময়কাল অনুসারে একটি পৃথক শ্রেণীবিভাগও রয়েছে, যা মেমরি অনুযায়ী:
- স্বল্পমেয়াদী যখন তথ্য খুব দ্রুত অঙ্কিত হয়, কিন্তু অল্প সময়ের জন্য;
- দীর্ঘ মেয়াদী যখন অভিজ্ঞতা দীর্ঘ সময়ের জন্য স্থায়ী হয়।
আরো বিস্তারিতভাবে একটি preschooler মেমরি কিছু ধরনের বিবেচনা করুন।
বিনামূল্যে
এই ধরনের মেমরিকে ইচ্ছাকৃতও বলা হয় কারণ এতে কিছু তথ্য শেখার বা স্মরণ করার অভিপ্রায় জড়িত থাকে। স্মৃতিতে ঘটনা এবং বস্তু ঠিক করার জন্য, শিশু বিশেষভাবে কিছু শেখে, ইচ্ছাশক্তির প্রচেষ্টা করে। নির্বিচারে মুখস্থ করা 6-7 বছর বয়সে প্রদর্শিত হতে শুরু করে এবং এটি প্রি-স্কুল সময়ের সবচেয়ে মূল্যবান অর্জনগুলির মধ্যে একটি।
উল্লেখ্য যে নির্বিচারে মুখস্তকরণে প্রজননের বিভিন্ন রূপ রয়েছে। সবচেয়ে সহজ হল স্বীকৃতি, যখন শিশু বারবার একটি ইতিমধ্যে পরিচিত বস্তু উপলব্ধি করে এবং অবিলম্বে এটি সনাক্ত করে।
একটি আরও জটিল ফর্মকে একটি মেমরি বলা যেতে পারে, যেহেতু এতে বস্তুটি নিজেই অনুপস্থিত থাকতে পারে এবং চিত্রটির চেহারাকে প্রভাবিত করে না। সবচেয়ে সক্রিয় ফর্ম রিকল বলা হয়। তিনিই শিক্ষামূলক ক্রিয়াকলাপের জন্য সর্বাধিক মূল্যের প্রতিনিধিত্ব করেন।
এটাও জানার মতো যে নির্বিচারে মুখস্থ করা যান্ত্রিক এবং যৌক্তিক হতে পারে।
- যান্ত্রিক বাহ্যিক সংযোগের উপর নির্ভর করে এবং এটি "মুখস্থকরণ" এবং উপাদান বোঝার প্রায়শই অভাব থাকে। এটি আয়াত, পদ, শারীরিক ব্যায়াম অধ্যয়ন করতে ব্যবহৃত হয়।
- বুলিয়ান অধ্যয়ন করা তথ্যের অর্থ বোঝার প্রয়োজন - প্রথমত, উপাদান বিশ্লেষণ করা হয় এবং এমন উপাদানে বিভক্ত করা হয় যা বোঝার কাছাকাছি।
অনিচ্ছাকৃত
এই ধরনের স্মৃতির সাথে, শিশুর কিছু মনে রাখার বা স্মরণ করার কোন ইচ্ছাকৃত লক্ষ্য নেই। এর অর্থ হল কেস, ঘটনা বা বস্তু মেমরিতে জমা হয় যেন নিজেরাই। এই জাতীয় স্মৃতি একটি নির্বিচারে উপস্থিত হওয়ার আগে এবং পার্শ্ববর্তী বিশ্বের জ্ঞানের জন্য এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ।
এটা লক্ষ করা উচিত যে শিশুরা অনিচ্ছাকৃতভাবে কোন তথ্য মুখস্থ করে না। প্রথমত, তারা যা পছন্দ করে তা মনে রাখা হয়, পাশাপাশি শিশুটি উত্সাহের সাথে কী করছে।
বাচ্চাটি দ্রুত কিছু উজ্জ্বল, রঙিন এবং অস্বাভাবিক, নতুন, আকর্ষণীয়, মজার, অস্বাভাবিক স্বাদ এবং গন্ধ দ্বারা আলাদা কিছু মনে রাখবে।
শ্রবণ
যেমন একটি স্মৃতি গঠন করার সময়, তথ্য কান দ্বারা শিশু দ্বারা অনুভূত, যার ফলস্বরূপ নির্দিষ্ট চিত্র তৈরি হয়। প্রশিক্ষণের জন্য কবিতা, রূপকথা, নার্সারি ছড়া, গান ব্যবহার করুন। ঘন ঘন কথোপকথনেও ইতিবাচক প্রভাব লক্ষ্য করা যায়, উদাহরণস্বরূপ, যদি দিনের শেষে আপনি শিশুকে কিন্ডারগার্টেনের ঘটনা সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করেন বা কার্টুন দেখার পরের দিন, গল্প বলার প্রস্তাব দেন বা প্রধান চরিত্র নিয়ে আলোচনা করেন। আপনার সন্তানের সাথে একটি রূপকথার গল্প পড়ার পরে, আরও ভাল মনে রাখার জন্য, আপনাকে এটি সম্পর্কে কয়েকটি প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করা উচিত, গল্প থেকে সিদ্ধান্ত নেওয়ার চেষ্টা করুন।
চাক্ষুষ
এটি রূপক মেমরি ধরনের এক, যা দৃষ্টি অঙ্গ তথ্য সংরক্ষণ করতে ব্যবহৃত হয়. ব্যায়াম এবং গেমগুলির জন্য, তারা উজ্জ্বল ছবি, বিন্দু সহ বর্গাকার, রঙিন কার্ড সহ অসংখ্য ভিজ্যুয়াল সাহায্যের আশ্রয় নেয়।
শিশুটিকে কিছু আঁকতে, প্যাটার্নটি চালিয়ে যেতে, বস্তুগুলি স্থাপন করার প্রস্তাব দেওয়া হয়, যেমন উদাহরণে, দুটি ছবিতে পার্থক্য খুঁজে বের করুন, কোন খেলনাটি অপ্রয়োজনীয় তা নির্ধারণ করুন এবং আরও অনেক কিছু।
বোর্ড এবং কম্পিউটার গেমের সাহায্যে এই ধরনের মেমরিও ভালোভাবে বিকশিত হয়।
স্মৃতিশক্তি দুর্বলতা গঠন
শৈশবে স্মৃতি সমস্যা বিভিন্ন কারণের কারণে হয়ে থাকে। উদাহরণস্বরূপ, তারা অনুন্নত বা মস্তিষ্কের আঘাত নির্দেশ করতে পারে। কিছু বাচ্চাদের মধ্যে, অসুস্থতা বা নেশার কারণে স্মৃতিশক্তি দুর্বল হয়।
বিভিন্ন প্রতিকূল পরিস্থিতিও কিছু অসুবিধার দিকে নিয়ে যায়। উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনও শিশু খাবার থেকে পর্যাপ্ত ভিটামিন এবং অন্যান্য পুষ্টি না পায়, প্রায়শই তীব্র শ্বাসযন্ত্রের সংক্রমণে ভুগে থাকে, টানটান পিতামাতার সম্পর্কের কারণে চাপযুক্ত অবস্থায় থাকে, সহকর্মীদের সাথে দ্বন্দ্ব, প্রাপ্তবয়স্কদের মনোযোগের অভাব হয়।
এই জাতীয় প্রভাবগুলির সংমিশ্রণ হাইপোমনেসিয়া (স্মৃতির তথাকথিত অবনতি) বা স্মৃতিভ্রংশের কারণ হতে পারে (যদি নির্দিষ্ট মুহূর্তগুলি সম্পূর্ণরূপে শিশুর স্মৃতি থেকে পড়ে যায়)।
আপনি পরীক্ষার সাহায্যে একজন মনোবিজ্ঞানী বা নিউরোলজিস্টের সাথে এই ধরনের সমস্যাগুলি সনাক্ত করতে পারেন। পরীক্ষার পরে, ডাক্তার সন্তানের স্নায়ুতন্ত্রের জ্ঞানীয় ফাংশন উন্নত করার লক্ষ্যে একটি সংশোধনমূলক প্রোগ্রাম নির্ধারণ করে। এর পরে, বিকাশমূলক ক্লাসগুলির কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য শিশুর আবার পরীক্ষা করা হয়।
স্কুলের আগে কীভাবে বিকাশ করবেন?
মেমরি প্রশিক্ষণের জন্য, খেলাধুলার উপায়ে বিভিন্ন ব্যায়াম এবং উত্তেজনাপূর্ণ কাজগুলি ব্যবহার করা হয়।
মস্তিষ্কের ভাল কার্যকারিতার জন্য পূর্বশর্তগুলি তৈরি করাও গুরুত্বপূর্ণ:
- সন্তানের জন্য একটি ভাল পুষ্টি সংগঠিত;
- রাস্তায় দীর্ঘ হাঁটার মাধ্যমে শিশুকে অক্সিজেন সরবরাহ করুন (ডাক্তারদের সুপারিশ অনুসারে - দিনে কমপক্ষে 2-3 ঘন্টা);
- একটি মানের রাতের ঘুম নিশ্চিত করুন।
কোনো কিছু মনে রাখার সবচেয়ে কার্যকরী উপায় হল অ্যাসোসিয়েশন, কারণ সম্পর্কহীন তথ্যের চেয়ে আন্তঃসংযুক্ত জিনিস বা ঘটনা মনে রাখা সহজ।
স্মৃতিশক্তি উন্নত করার জন্য পাঠের সংগঠনে এটি বিবেচনায় নেওয়া হয়, শিশুকে মনে রাখতে বলুন:
- সংলগ্ন উপাদান - ঘটনা বা বস্তু যা সময় বা স্থানের মধ্যে মিথস্ক্রিয়া আছে (এভাবে তারা যে কোনও কর্মের ক্রম মনে রাখে);
- অনুরূপ ছবি - জিনিস বা ঘটনা যা কিছু মিল আছে;
- বিপরীত চিত্র - এমন কিছু যা একে অপরের থেকে খুব আলাদা।
ভিজ্যুয়াল উপকরণগুলির সাহায্যে প্রিস্কুলারদের স্মৃতি বিকাশ করার পরামর্শ দেওয়া হয়: বিভিন্ন ধরণের কার্ড, ছবি, খেলনা, প্রাকৃতিক বস্তু ইত্যাদি। এটি মুখস্থ করার পরিমাণ এবং ফিক্সেশন শক্তি বৃদ্ধি করবে।
চিত্রগুলি ভাল কাজ করে। তাদের সাহায্যে, বাচ্চারা পুরোপুরি গল্প এবং কবিতা পুনরুত্পাদন করে।
যাইহোক, শুধুমাত্র দৃষ্টিশক্তির উপর প্রভাবের মধ্যে সীমাবদ্ধ থাকা উচিত নয় - ক্লাসে অন্যান্য ইন্দ্রিয়গুলি ব্যবহার করা মূল্যবান, উদাহরণস্বরূপ, শিশুকে শাকসবজি এবং ফল অনুভব করতে দিন, স্বাদ বা গন্ধ দ্বারা অনুমান করুন।
শ্রবণ স্মৃতি বিকাশের জন্য, আপনি একজন প্রিস্কুলারকে 10 টি শব্দ পড়তে পারেন এবং তারপরে পরীক্ষা করে দেখুন যে শিশুটি কতগুলি মনে রাখতে পেরেছে।
সফল প্রশিক্ষণের জন্য, বেশ কয়েকটি শর্ত পূরণ করতে হবে:
- গেমটি অনুভূতি এবং আবেগকে প্রভাবিত করতে হবে, সন্তানের জন্য আকর্ষণীয় হতে হবে;
- উপাদান গঠন করা উচিত, সহজ লজিক্যাল সংযোগ সঙ্গে;
- শিশুকে নতুন জিনিস শিখতে অনুপ্রাণিত করা গুরুত্বপূর্ণ;
- মুখস্থ ফলাফল নিয়মিত পরীক্ষা করা উচিত.
বৃহত্তর দক্ষতা এছাড়াও গ্রুপ ক্লাসে উল্লেখ করা হয়: যদি খেলাটি একটি কিন্ডারগার্টেনে খেলা হয়, পরিবারের সদস্যদের সাথে বাড়িতে বা বন্ধুদের সাথে বাইরে। এই ধরনের গেমগুলিতে একটি প্রতিযোগিতামূলক মুহূর্ত যোগ করা হয়, যা বেশিরভাগ শিশু পছন্দ করে এবং তাদের আরও ভালভাবে তথ্য আত্মসাৎ করতে উদ্দীপিত করে। আপনি একটি নির্দিষ্ট অক্ষর দিয়ে শুরু করে শব্দ উদ্ভাবন, চারপাশের বস্তুর নামকরণ, নেতার পরে আন্দোলনের পুনরাবৃত্তি, প্রতিবেশীর বর্ণনা, দুটি বস্তুর তুলনা ইত্যাদি করতে পারেন।
মেমরি এবং মনোযোগ বিকাশের জন্য প্রিস্কুলারের সাথে কী কী ক্রিয়াকলাপ করা যেতে পারে সে সম্পর্কে তথ্যের জন্য, নিম্নলিখিত ভিডিওটি দেখুন।
