ধারণাগত চিন্তাভাবনা: এটি কী এবং কীভাবে এটি বিকাশ করা যায়?

নিয়ম মেনে বাঁচবেন কীভাবে? 90-এর দশকে আমাদের দেশের ভূখণ্ডে অপরাধী এবং আধা-অপরাধী উপাদানগুলির দ্বারা তাদের বিতরণ করা হয়েছিল তা নয়, বরং বিবর্তনের প্রাথমিক পর্যায়ে তারা পুরো গ্রহের মানুষের মাথায় তৈরি হতে শুরু করেছিল। . এটা ধারণাগত চিন্তা সম্পর্কে.

মনোবিজ্ঞানে "ধারণাগত চিন্তাভাবনা" শব্দটি এতদিন আগে উপস্থিত হয়নি। এটি একটি সোভিয়েত বিজ্ঞানী দ্বারা প্রবর্তন করা হয়েছিল লেভ সেমিওনোভিচ ভাইগোটস্কি। 1924 থেকে 1934 সাল পর্যন্ত তিনি অধ্যয়ন করেছিলেন কীভাবে চেতনা মানুষের চিন্তাভাবনাকে প্রভাবিত করে। এবং আমি নিম্নলিখিত উপসংহারে এসেছি - একজন ব্যক্তি যেভাবে চিন্তা করেন তা নিম্নলিখিত বিষয়গুলির উপর নির্ভর করে:

• ঘটনার প্রকৃত সারমর্ম দেখার ক্ষমতা,
• যা ঘটছে তার কারণ খুঁজে বের করার ক্ষমতা,
• পরিণতি অনুমান করার ক্ষমতা
• তথ্য পরিচালনার দক্ষতা
• এটি সংগঠিত করার ক্ষমতা
• যা ঘটছে তার একটি সম্পূর্ণ চিত্র তৈরি করার ক্ষমতা।

শুধুমাত্র যারা এই ধরনের চিন্তাভাবনার অধিকারী তারাই যে কোন পরিস্থিতিকে দক্ষতার সাথে বুঝতে সক্ষম। বাকিরা, এবং কিছু উত্স অনুসারে তারা প্রায় 80%, মনে করে যে তারা সঠিক কারণ তারা তাই মনে করে। তারা বাইরের হস্তক্ষেপের জন্য যেকোনো ভুলকে দায়ী করে।

ধারণাগত চিন্তা একটি সহজাত ক্ষমতা নয়. এটি শিশুর মধ্যে প্রদর্শিত হতে শুরু করে 6-7 বছর বয়সে। তখনই তার ক্ষমতা প্রকাশ পায় শুধু জ্ঞান অর্জনই নয়, নিজের মূল্যায়ন করারও। তাত্ত্বিক জ্ঞান, যদি ধারণাগত চিন্তাভাবনা প্রয়োগ না করা হয়, তবে কেবল শুষ্ক থাকবে, প্রায়শই অপ্রয়োজনীয়, এবং তাই দ্রুত ভুলে যাওয়া তথ্য। এটা বিশ্বাস করা হয় যে ধারণাগত চিন্তাভাবনা মানুষের মধ্যে প্রথম তৈরি হয়েছিল যখন শব্দটি উপস্থিত হয়েছিল। এটিই এটি কল্পনা করা সম্ভব করে যে "ছোঁয়া" যায় না। সুখ, বিবেক, বিরক্তি, ক্রোধ - এইগুলি কেবল এমন শব্দ যা প্রত্যেকে তাদের নিজস্ব উপায়ে উপলব্ধি করে। এটি কীভাবে ঘটে তা মূলত নির্ভর করে একজন নাগরিক কী ধরনের শিক্ষা পেয়েছেন, তিনি কী সাহিত্য অধ্যয়ন করেছেন, তিনি ব্যক্তিগতভাবে কী পরিস্থিতির মুখোমুখি হয়েছেন।

ধারণাগত চিন্তাভাবনা কতটা বিকশিত হয়েছে তা নির্ধারণ করতে, আপনি আরও সহজ পদ্ধতি ব্যবহার করতে পারেন। নিচের অতিরিক্ত শব্দের সেট থেকে বেছে নিন। "বুলফিঞ্চ, চড়ুই, পাখি, ক্যানারি, উটপাখি, পেঙ্গুইন, কাক।" যারা এই পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয় তাদের অধিকাংশই পেঙ্গুইন বা উটপাখি বেছে নেয়, তাদের আকার এবং অন্যান্য পাখির সাথে ভিন্নতা নিয়ে তর্ক করে। যদিও সঠিক উত্তরটি "পাখি"। এই শব্দটি এই তালিকা থেকে অনুপস্থিত. এটি শুধুমাত্র একত্রিত করে - বাকি সব, অন্যরা তার প্রজাতি।

অন্য এলাকা থেকে আরেকটি প্রশ্ন। এক কেজি ময়দার 20 রুবেল হলে 2টি তিন-রুবেল বানের দাম কত হবে? আশ্চর্যজনকভাবে, কেউ কেউ একটি কঠিন সমাধান খুঁজতে শুরু করে যা আসলে পৃষ্ঠের উপর রয়েছে। সর্বোপরি, কাঁচামালের দাম যাই হোক না কেন, 3 রুবেলের দুটি রোলের প্রতিটির জন্য 6 খরচ হবে। আপনি কি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছেন? এখন এর ফলাফলে আনন্দিত হওয়া এবং মন খারাপ করা মূল্যবান কিনা তা বোঝার চেষ্টা করা যাক।

এটি একজনের চিন্তাভাবনা স্পষ্টভাবে প্রকাশ করার ক্ষমতা যা ধারণাগত চিন্তাভাবনার সাথে একজন ব্যক্তির প্রধান স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে একটি। প্রতিটি উচ্চারিত শব্দের সারমর্ম তিনি স্পষ্টভাবে বোঝেন. তার জন্য, এটি তার নিজস্ব জ্ঞান এবং রায় উপস্থাপনের একটি হাতিয়ার। একই সময়ে, যে ব্যক্তির ধারণাগত চিন্তাভাবনা নেই তার স্টকে আরও অনেক শব্দ থাকতে পারে তবে সেগুলি "অন্যান্য উদ্দেশ্যে" ব্যবহার করতে পারে। বক্তৃতার সময় তাদের চিন্তাভাবনাগুলি বিভ্রান্ত হয়, তারা খুব কমই সঠিক শব্দ খুঁজে পায়। তাদের জন্য, শব্দটি প্রথম ছিল, যখন প্রথমটির জন্য, ভাবনাটি প্রথমে উপস্থিত হয়।

কিন্তু, আপনি জানেন, আমরা সবাই ত্রুটি ছাড়া নই। ধারণাগত চিন্তাধারার লোকেরাও তাই। তারা দ্রুত প্রতিক্রিয়া জানাতে এবং চাপের পরিস্থিতিতে কাজ করতে সক্ষম হয় না।

ধারণাগত চিন্তাভাবনা এবং রূপক চিন্তাকে বিভ্রান্ত করবেন না। তারা বিভিন্ন উপায়ে ভিন্ন। প্রথমটি কী ঘটছে তার একটি সাধারণ বর্ণনা দেয়, যা তার জীবনের বিভিন্ন বিভাগে একজন ব্যক্তির অর্জিত অভিজ্ঞতার কারণে প্রদর্শিত হয়। দ্বিতীয়টি স্মৃতি থেকে কিছু ছবি ছিনিয়ে নেয়। চিত্রটি কল্পনার সাহায্যে পুনরায় তৈরি করা হয়েছে এবং তাই বাস্তবতার সাথে সর্বদা একটি সুস্পষ্ট সংযোগ থাকে না।

সাধারণ পয়েন্টগুলিও রয়েছে - উভয় ধরণের চিন্তাভাবনা তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতা, অর্জিত জ্ঞান এবং দক্ষতার উপর ভিত্তি করে। যাইহোক, ধারণাগত চিন্তাভাবনা কল্পনাকে বন্ধ করে দেয়, এটি শুধুমাত্র নির্ভরযোগ্য তথ্য, সঠিক তথ্য, নির্দিষ্ট পরিসংখ্যান এবং ঘটনাগুলির বিশ্লেষণের উপর ভিত্তি করে।. ধারণাগত চিন্তাভাবনা, যেমনটি ছিল, রূপক চিন্তাকে পরিপূরক করে, এটি সংশোধন করে এবং এটিকে আরও গঠনমূলক এবং যৌক্তিক দিকে নিয়ে যায়।

ধারণাগত চিন্তাধারার একজন ব্যক্তি সর্বদা আন্তঃসংযোগের নীতির উপর ভিত্তি করে।তিনি একের পর এক পৃথক মুহূর্ত বিবেচনা করেন না। বিষয়ের গভীরে যাওয়া তার জন্য গুরুত্বপূর্ণ। অতএব, তার জন্য নিম্নলিখিত ধারণাগুলি অবিচ্ছেদ্য:

• যা ঘটেছিল তার কারণ এবং এটি কী হতে পারে;
• লক্ষ্য এবং এটি অর্জনে সহায়তা করার উপায়;
• শর্ত, প্রমাণ (ন্যায্যতা), উপসংহার।

এই সমস্ত ধারণাগুলি মাথায় একত্রিত করার জন্য, চিন্তাবিদ ধারণাগতভাবে নিম্নলিখিত মানসিক সরঞ্জামগুলির সেট ব্যবহার করেন।

• সিস্টেমের সৃষ্টি। বেশ কয়েকটি প্রশ্ন এবং উত্তর একে অপরের থেকে আলাদাভাবে বিদ্যমান নয়, তবে একটি একক পূর্ণাঙ্গে মিলিত হয়।
• বিমূর্ত করার ক্ষমতা। তিনি একটি ঘটনা, বস্তু বা নির্দিষ্ট পরিস্থিতিতে থাকা নির্দিষ্ট স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যগুলিকে "বাতিল" করতে পারেন এবং এর কিছু লক্ষণ বিবেচনা না করে কী ঘটছে তা বিবেচনা করতে পারেন।
• সংশ্লেষণ। একই ঘটনার বেশ কয়েকটি পৃথক লক্ষণ দক্ষতার সাথে একটি একক সমগ্রের সাথে মিলিত হয় এবং এইভাবে একটি সম্পূর্ণ চিত্র দেয়।
• পরিস্থিতি বিশ্লেষণ করার ক্ষমতা. ধারণাগত চিন্তাধারার একজন ব্যক্তি সংশ্লেষণ ব্যবহার করার প্রবণতা থাকা সত্ত্বেও, তিনি একই সময়ে তুষ থেকে গমকে আলাদা করতে সক্ষম হন, একটি নির্দিষ্ট মুহুর্তে প্রয়োজনীয় লক্ষণগুলিকে বিচ্ছিন্ন করতে সক্ষম হন।
• তুলনামূলক বিশ্লেষণ. এর সাহায্যে, ঘটনা বা ঘটনার মধ্যে পার্থক্য সংকলিত হয়। এইভাবে, সাধারণ কিছু গঠিত হয় যা যা ঘটছে তার দিকে নিয়ে যেতে পারে।
• প্রাইভেট থেকে জেনারেলে রূপান্তর। একটি সাধারণ বিভাগে বিভিন্ন ভিন্ন ঘটনা সংগ্রহ করা। এই সমস্ত সরঞ্জামগুলি ব্যবহার করার সময়, আমরা যা ঘটছে তার সম্পূর্ণ চিত্রটি পাই। সমস্যা সমাধানের এই পদ্ধতির সাথে, ত্রুটির সুযোগ ন্যূনতম।

যারা সঠিক বা প্রাকৃতিক বিজ্ঞান অধ্যয়ন করেন তাদের ধারণাগত চিন্তাভাবনা বেশি বৈশিষ্ট্যযুক্ত। যাইহোক, এটা ভাবা উচিত নয় যে এটি শুধুমাত্র জীবনের নির্দিষ্ট কিছু ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা যেতে পারে। চিন্তার এই উপায়টি বাড়িতে এবং কর্মক্ষেত্রে উভয়ই কাজে আসতে পারে।

ধারণাগত চিন্তার অভাব বিভ্রান্তির কারণ হতে পারে। একটি নির্দিষ্ট এলাকায় জ্ঞানের অভাব একজন ব্যক্তিকে সমাজের পূর্ণ সদস্য হতে দেয় না। কিছু মানুষ এতই একগুঁয়ে যে তারা বিকাশ করতে চায় না। অতএব, তাদের সাথে একটি কথোপকথন প্রায়শই সুপরিচিতে নেমে আসে: "আমি সর্বদা সঠিক, যদি আমি ভুল হই তবে প্রথম পয়েন্টটি দেখুন।" তাদের আবেগ এবং উপসংহার মাথা থেকে নয় বরং হৃদয় থেকে আসে। ফলে বন্ধুদের সঙ্গে ফুটবল ম্যাচ দেখতে গিয়েও তাদের মধ্যে ভুল বোঝাবুঝি হয়। ধারণাগত চিন্তা থেকে বঞ্চিত এই এলাকায় নির্দিষ্ট পদের মালিক না. এবং টিভি থেকে বিজয়ী, পুরস্কার বিজয়ী, প্রিয় এবং আবেদনকারীর মতো শব্দগুলি প্রতিনিয়ত শোনা যায়। ধারণাগত চিন্তা ছাড়া একজন ব্যক্তি এটি সম্পর্কে চিন্তা করতে চান না। তিনি একটি স্বজ্ঞাত স্তরে সবকিছু বুঝতে চান।

তার প্রতিপক্ষ যেকোন সমস্যা সমাধানে এগিয়ে যেতে প্রস্তুত। ন্যায্যতার ক্ষেত্রে, এটি লক্ষ করা উচিত যে তিনি এটি করেন এমনকি যখন এটি বিশেষভাবে প্রয়োজন হয় না। অতএব, এই ধরনের মানুষের সাথে যোগাযোগ সহজ বলা যাবে না। উদাহরণস্বরূপ, কীভাবে লাইব্রেরিতে যেতে হবে এই প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার আগে, তারা একটি সম্পূর্ণ অধ্যয়ন পরিচালনা করবে। ট্যাক্সি দ্বারা - দ্রুত, কিন্তু ব্যয়বহুল, গণপরিবহন দ্বারা দীর্ঘ, কিন্তু সস্তা, এবং কোন বাস বা ট্রলিবাস ব্যবহার করতে হবে তার বিশ্লেষণও উপস্থিত থাকবে, এমনকি দীর্ঘ হাঁটা, কিন্তু বিনামূল্যে।

এখানে ধারণাগত চিন্তাই সাফল্যের চাবিকাঠি। আপনি যাই করুন না কেন - অর্থনীতি, প্রোগ্রামিং, আইন, কৃষি বা শিল্প উত্পাদন, ধারণাগুলিকে সুনির্দিষ্টভাবে সংজ্ঞায়িত করা গুরুত্বপূর্ণ। টাস্ক, চুক্তি, চুক্তির শর্তগুলির মধ্যে অসঙ্গতি অনিবার্যভাবে পতনের দিকে নিয়ে যাবে। এই জন্য শুধুমাত্র হৃদয়ের আহ্বানে ব্যবসায় অভিনয় করা contraindicated হয়. ধারণাগত চিন্তাভাবনা অন্তর্ভুক্ত করা প্রয়োজন, যেখানে ত্রুটির কোনও জায়গা নেই।

ধারণাগত চিন্তার ব্যবহার ছাড়া এই শিল্পের বিকাশও অসম্ভব। উৎস তথ্য অধ্যয়ন কোন ভুল ব্যর্থতা হতে পারে. উদাহরণস্বরূপ, অর্থনৈতিক শিল্প এবং এতে প্রায়শই ব্যবহৃত "বাজার" শব্দটি নিন। এর অর্থ বিভিন্ন উপায়ে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে। বিশ্ব বাজার তার নিয়মাবলী সহ এবং একটি একক শহরের কেন্দ্রস্থল, যা তার নিজস্ব আইন অনুসারে বিদ্যমান, সম্পূর্ণ ভিন্ন জিনিস। এই জন্য এই বিষয়ে প্রশ্নগুলি সমাধান করার সময়, শব্দটির অর্থ সঠিকভাবে নির্ধারণ করা গুরুত্বপূর্ণ। ধারণাগত চিন্তাভাবনা এখানে আগের চেয়ে বেশি কাজে আসবে।

অনেক বিশেষজ্ঞ, এবং বেশ সঠিকভাবে বিশ্বাস করেন যে ধারণাগত চিন্তার স্তর সম্প্রতি তীব্রভাবে হ্রাস পেয়েছে। এবং এটি বিশেষত যুব চেনাশোনাগুলিতে লক্ষণীয়। বর্তমান শিক্ষার মানকে দায়ী করুন। বিশেষ করে পরীক্ষার প্রচলন। স্নাতকদের সত্যায়িত করার এই পদ্ধতিটি এই সত্যের দিকে পরিচালিত করেছে যে তারা কেবলমাত্র অতিমাত্রায় জ্ঞান সংগ্রহ করে এবং কেবলমাত্র সেই বিষয়গুলিতে যা তারা নিতে যাচ্ছে। তারা কারণ এবং প্রভাব সম্পর্কে আগ্রহী নয়। এবং এটি তাদের দোষ নয়। বিদ্যমান বাস্তবতা দ্বারা তাদের উপর এই চিন্তাধারা চাপিয়ে দেওয়া হয়।

বেশিরভাগ অংশে, কিশোররা কীভাবে চিন্তা করতে হয় তা ভুলে গেছে। শিক্ষাব্যবস্থার এই ক্ষমতার চাহিদাই নয়, অসংখ্য গ্যাজেট এটিকে নষ্ট করছে।আগ্রহের যেকোন প্রশ্নের উত্তর খুঁজে বের করার জন্য, আপনার নিজের মাথায় ঢুকতে হবে না। সাহায্য করার জন্য ইন্টারনেট। শিশুরা তাদের মনের মধ্যে গণনা করে না; প্রত্যেকের হাতে তাদের ফোনে একটি ক্যালকুলেটর ইনস্টল করা আছে। তারা পুরানো প্রজন্মের কাছে বোধগম্য ভাষায় কথা বলতে শুরু করেছিল।

অসংখ্য সামাজিক নেটওয়ার্ক এবং বার্তাবাহক তাদের দৈনন্দিন জীবনে সংক্ষিপ্ততা প্রবর্তন করেছে, যা এই ক্ষেত্রে প্রতিভার আত্মীয় থেকে অনেক দূরে। ধন্যবাদের পরিবর্তে, তাদের জন্মদিনের পরিবর্তে "spb" আছে - "DR", সবার প্রিয় নতুন বছর এখন "NG" ছাড়া আর কিছুই নয়।

ফলস্বরূপ, তাদের মধ্যে কেউ কেউ সাধারণ জীবনে দুটি শব্দকেও সংযুক্ত করতে পারে না, তাদের ধারণাগুলি স্পষ্টভাবে তৈরি করতে পারে। আগেই উল্লেখ করা হয়েছে, ধারণাগত চিন্তার প্রথম সূচনাগুলি মোটামুটি অল্প বয়সে উপস্থিত হয়। একটি খেলাধুলাপূর্ণ উপায়ে একটি শিশুর মধ্যে এই ধরনের ক্ষমতা বিকাশ করা সবচেয়ে সহজ। এটি করার জন্য, আপনি পরীক্ষার অনুরূপ ব্যায়াম ব্যবহার করতে পারেন। বস্তু বা ঘটনার বৈশিষ্ট্য নির্ধারণ করতে পাঠ্যপুস্তকের তথ্যের মাধ্যমে নয়, শিশুদের তাদের নিজস্ব উদাহরণ দিয়ে শেখা উচিত।

সবার আগে ছাত্রকে ভুল করার অধিকার দিন। তাকে ট্রায়াল এবং এরর দ্বারা সঠিক উত্তর খুঁজে পেতে দিন। তার কাছে মনে হচ্ছে আপনি যদি তিনটি ছোট জলে 2 গ্লাস জল ঢেলে দেন তবে আরও তরল হবে। ভাল. তাকে অন্যথা প্রমাণ করার সুযোগ দিন। তার সাথে বিভিন্ন পাত্রে জল ঢালুন যতক্ষণ না তিনি বুঝতে পারেন যে এর আয়তন পরিবর্তন হয় না।

আরেকটি জনপ্রিয় কার্যকলাপ গবেষণা কাজের মত। কয়েকটি ভিন্ন আইটেম নিন। প্রথম কাজটি হ'ল তাদের মধ্যে সাধারণ কিছু খুঁজে পাওয়া: রঙ, গন্ধ, আকার, ওজন, উপাদান যা থেকে তারা তৈরি হয় এবং আরও অনেক কিছু। পরবর্তী ধাপ পার্থক্য হাইলাইট করা হয়.এর পরে, সবচেয়ে আকর্ষণীয় এবং তথ্যপূর্ণ অংশটি শুরু হয়, যার সময় আপনাকে বিভিন্ন পরিস্থিতিতে বস্তু স্থাপন করতে হবে। উদাহরণস্বরূপ, এটিকে জলে নামিয়ে দিন, ফ্রিজে রাখুন, আগুনে ঢেলে দিন, উচ্চতা থেকে নিক্ষেপ করুন। শিশুকে ঘটনার পরিণতি অনুমান করার চেষ্টা করতে দিন। এটি কোন ব্যাপার না যে প্রথমে শিশুর উচ্চ স্তরের ধারণাগত চিন্তাভাবনা সম্পর্কে আপনার প্রত্যাশাগুলি ন্যায়সঙ্গত না হয়, প্রতিটি নতুন পরীক্ষার সাথে সে বিশ্বকে আরও ভালভাবে জানবে এবং স্বাধীনভাবে ঘটনাগুলি সম্পর্কে সিদ্ধান্তে আঁকবে।

আরো একটি সুপারিশ. আপনার সন্তানকে আরও প্রায়ই জিজ্ঞাসা করুন কেন সে এইভাবে চিন্তা করে এবং অন্যথায় নয়। তাকে ভাবতে বাধ্য করুন। শুধু এটা unabtrusively করুন. উদাহরণস্বরূপ, জিজ্ঞাসা করুন যে তিনি কীভাবে জানলেন যে এটি বৃষ্টি হচ্ছে। আদর্শভাবে, আপনাকে বেশ কয়েকটি উত্তর পেতে হবে: ঠাকুরমা একটি ভেজা রেইনকোট পরে এসেছেন, জানালার বাইরের গাছগুলি ভিজে গেছে, চারপাশে পুঁজ রয়েছে। তার সাথে বিভিন্ন বিকল্প সন্ধান করুন। এবং অবশ্যই, অনেক পড়া. একটি ভাল বই শুধুমাত্র সেরা উপহার নয়, চিন্তার বিকাশের জন্য একটি প্রেরণা, এবং শুধুমাত্র ধারণাগত নয়।